Julien Dubuc
Julien Dubuc, artiste de théâtre et arts numériques
Collectif INVIVO
Julien Dubuc travaille aux croisements du théâtre, des arts numériques et de la réalité virtuelle. Diplômé de l’ENSATT, il cofonde en 2011 le collectif INVIVO, dont il est désormais directeur artistique, qui lui permet d’expérimenter et de réaliser des formes artistiques pluridisciplinaires, primées à plusieurs reprises : Parfois je rêve que je vois (2014), Blackout (2015), 24/7 (2018) et Céto (2019), Tesseract (0.00/0.00) (2020) et Les Aveugles (2021, pièce en réalité virtuelle). En 2024, il adapte trois textes de Maurice Maeterlinck sous la forme d’un spectacle hybride et immersif : La Fin du présent. Julien Dubuc a également oeuvré sur une cinquantaine de créations en tant que créateur lumière, vidéaste ou scénographe, avec notamment Vincent Delerm, Kery James, Carole Thibaut, Catherine Hargreaves, Charly Marty, Matthias Langhoff… + d'infos
© Collider
Projet « LA CAVERNE »
Le spectacle Rabbit Hole, en écho à l’allégorie de la caverne de Platon et à Alice au pays des merveilles de Lewis Carroll, propose un portail entre des espaces réels et oniriques. Ce « trou de lapin » décrit la tendance à plonger dans une suite infinie de contenus digitaux (scroll sur les réseaux sociaux), ne faisant qu’enfermer les esprits dans leurs propres opinions. Tout comme dans l’allégorie de la caverne, la réalité qu’on y perçoit n’est-elle pas juste une chimère de notre propre monde ? Julien Dubuc souhaite donc inviter les élèves à réfléchir à leur rapport aux écrans. Pour ce faire, ils fabriqueront des contenus à partir de leurs outils du quotidien (smartphone, tablettes, etc…) et autour d’une grande interrogation : ai-je vraiment choisi ce que je suis en train de regarder ? L’art est-il la clé pour ouvrir la porte de la communication, une fenêtre sur l’imaginaire et l’émerveillement ?
À travers des productions artistiques simples à mettre en œuvre (courtes vidéos, textes, enregistrements sonores...) les élèves aborderont les notions de point de vue, de perception de la réalité et de cadrage, mais aussi la place de la fiction et du hasard dans leurs vies numériques. Une invitation où les élèves sont les aventuriers éveillés de leur propre histoire, explorateurs de leur rapport intime et sensoriel à la technologie et au futur qu’ils construisent.
En écho à sa dernière création pour adolescents : Rabbit Hole à LUX le 26 ou 27 novembre 2026 (co-production LUX) + possibilité d’un autre spectacle au choix dans la programmation.
